Educación Secundaria Obligatoria

(de 12 a 16 años)


La E.S.O. es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los alumnos y alumnas de 12 a 16 años, (u otras edades si el alumno ha tenido que repetir algún curso) y comprende cuatro cursos académicos. Los alumnos/as que superen la etapa de Educación Secundaria Obligatoria obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Los objetivos que perseguimos son:

Laboratorio de ESO
Laboratorio de ESO
  • Transmitir a los alumnos los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico.
  • Afianzar en los alumnos hábitos de estudio y de trabajo que les permitan aprender por sí mismos, desarrollando un pensamiento crítico y reflexivo.
  • Favorecer el trabajo en equipo.
  • Formarlos para que asuman sus deberes y ejerzan sus derechos como ciudadanos responsables,  adquiriendo un compromiso con la sociedad y así mismo  para su incorporación a estudios superiores y para su inserción laboral.
  • Fomentar en el alumnado los valores cristianos.

Asignaturas que se ofrecen en el Centro en cada uno de los cuatro cursos de que consta la Educación Secundaria Obligatoria.

a) Primer ciclo

TRONCALES 1º ESO 2º ESO 3º ESO
Biología y Geología 3 2
Física y Química 3 2
Geografía e Historia 3 3 3
Lengua Castellana y Literatura 5 4 4
Primera Lengua Extranjera: Inglés 3 3 3
Matemáticas 4 4
Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas 4
Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas 4
ESPECÍFICAS 1º ESO 2º ESO 3º ESO
Educación Física 2 2 2
Religión 1 2 1
Tecnología 3 3
Música 3 3
Educación Plástica, Visual y Audiovisual 3 3
Segunda Lengua Extranjera: Francés 2 2 2
LIBRE CONFIGURACIÓN 1º ESO 2º ESO 3º ESO
Taller de Matemáticas 2 2
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 2
1º ESO 2º ESO 3º ESO
Tutoría 1 1 1

b) Segundo ciclo

4º Curso Enseñanzas Académicas ……  4º Curso Enseñanzas Aplicadas
TRONCALES Horas TRONCALES Horas
Geografía e Historia 3 Geografía e Historia 3
Lengua Castellana y Literatura  4 Lengua Castellana y Literatura 4
Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas 4 Matemáticas orientadas a  Enseñanzas aplicadas 4
Primera Lengua Extranjera: Inglés 3 Primera Lengua Extranjera: Inglés 3
TRONCALES DE OPCIÓN  (*) TRONCALES DE OPCIÓN  (*)
Biología y Geología 3 Tecnología  3
Física y Química 3 Iniciación a la actividad Emprendedora y Empresarial 3
ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS
Educación Física 2 Educación Física 2
Religión 1 Religión 1
Tecnologías de la Información y la Comunicación 3 Tecnologías de la Información y la Comunicación 3
ESPECÍFICAS DE ELECCIÓN (**) ESPECÍFICAS DE ELECCIÓN (**)
Educación Plástica, Visual y Audiovisual 3 Educación Plástica, Visual y Audiovisual 3
Segunda Lengua Extranjera: Francés 3 Segunda Lengua Extranjera: Francés 3
Tutoría 1 Tutoría 1

(*) Elegir 2 asignaturas de las ofertadas

(**)  El alumno deberá elegir una materia del bloque de  asignaturas específicas de elección.

 

En esta etapa educativa EL CENTRO DISPONE de:

  • Pizarras digitales en todas las aulas
  • Aula específica de Lenguas Extranjeras
  • Laboratorio
  • Aula específica de Tecnología y Educación Plástica
  • Aula específica de Música
  • Departamento de Orientación: Orientadora, Aula de apoyo a la inclusión, Aula de apoyo al alumnado con desventaja socioeducativa
  • Pabellón polideportivo y Gimnasio para las clases de Educación Física.
  • Patios escolares y patio cubierto
  • Comedor escolar con cocina propia.
  • Residencia escolar.

 

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS en Educación Secundaria Obligatoria

  1. AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES REDUCIDOS para favorecer el aprendizaje
  2. Atender a la diversidad del alumnado de forma INCLUSIVA
  3. Emplear metodologías activas y participativas potenciando el Aprendizaje Basado en Proyectos.
  4. Dar funcionalidad a los aprendizajes en un doble sentido: desarrollando las capacidades para posteriores adquisiciones y aplicando aquellos a la vida cotidiana del alumnado.
  5. Fomentar el auto-aprendizaje, facilitar que el alumnado aprenda a aprender.
  6. Desarrollar el pensamiento crítico, creativo y autónomo mediante rutinas de pensamiento.
  7. Trabajar de forma internivelar entre los distintos cursos y de forma interdisciplinar entre las distintas áreas y materias.
  8. Aplicar y consolidar los aprendizajes haciendo un servicio a la comunidad: Aprendizaje- Servicio
  9. Promover el trabajo en equipo entre el alumnado, introduciendo momentos de aprendizaje cooperativo.
  10. Mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean más satisfactorias mediante el Programa de Tutoría entre Iguales en 1º y 3º de ESO.
  11. Facilitar la maduración personal del alumnado, promoviendo su espíritu emprendedor y desarrollando una educación en actitudes y capacidades que les permita estar mejor preparados para la toma de decisiones en relación con su futuro académico y profesional mediante Programas de Orientación Académica y Profesional como el Programa Labor- ESO.
  12. Desarrollar la inteligencia emocional como forma de afrontar las relaciones personales y las dificultades ante lo curricular.